A matéria Pilares para a vida incentiva o desenvolvimento de habilidades pessoais, técnicas e convivência social – Foto: DivulgaçãoReconhecer os próprios limites, falar sobre os sentimentos e estar em sintonia com as atitudes: conhecer a si mesmo não é uma tarefa apenas para os adultos. O autoconhecimento também é uma ferramenta poderosa para crianças e adolescentes aprenderem a lidar com as próprias dificuldades e a conquistar sonhos.
Além da formação básica, o Colégio Satc criou uma disciplina que convida os estudantes a avaliarem o propósito pessoal – tão importante quanto às demais áreas de estudo.
Com diferentes vertentes – que am por inteligência emocional, autoestima e educação financeira –, a matéria Pilares para a vida incentiva o desenvolvimento de habilidades pessoais, técnicas e convivência social. Ao olhar para dentro, os jovens terão mais facilidade para ar pelas mudanças e transformações, situações que fazem parte da etapa da vida em que estão.
O Colégio Satc criou uma disciplina que convida os estudantes a avaliarem o propósito pessoal – Foto: Colégio Satc/Divulgação“Durante as aulas focamos na autovalorização, para que os alunos desenvolvam a autoestima, conhecendo o que gostam e o que não gostam. Eles puderam aprimorar habilidades mais autônomas, falar um pouco mais sobre si, de relatar o que querem para suas vidas, sobre os seus projetos de vida”, explica Thalita Colonetti, professora da disciplina.
O primeiro contato dos estudantes com a proposta pedagógica é no 1º ano do ensino fundamental. Mesmo tão pequenos, as crianças já demonstram grande interesse em falar sobre os cursos que desejam fazer na graduação e a profissão que sonham seguir. Os alunos também aprendem sobre a importância da organização financeira para ter sustentabilidade em todas as áreas da vida.
O olhar para o outro 68v13
Ao olhar para dentro, os jovens terão mais facilidade para ar pelas mudanças e transformações, situações que fazem parte da etapa da vida em que estão – Foto: Colégio Satc/DivulgaçãoAlém de refletirem sobre o que sentem, os estudantes também estão aprendendo a estar atento ao próximo, um exercício contínuo de empatia. Para incentivar a preocupação com o bem-estar do colega, a disciplina criou o projeto “Anjo Secreto”, em que cada aluno é responsável em acompanhar e dar e a outro estudante – sem revelar a sua identidade. Quando a criança demonstra estar triste, o amigo tem o papel de dar uma palavra de incentivo e acolhimento, por meio de uma carta, um mimo ou um gesto. Pequenas atitudes que fortalecem os laços e a autoestima dos envolvidos.
Seja em atividades lúdicas ou discussões em sala de aula, a disciplina Pilares para a Vida busca a formação integral dos estudantes. Com autoconhecimento e autocontrole, os estudantes estão explorando novos caminhos em 4 etapas: descobrindo a si mesmo, trabalho e profissões, vida financeira e saberes em prática.
Muito mais do que avaliações, provas e vestibulares, o Colégio Satc prepara os alunos para um futuro com propósito e protagonismo.
